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为每个特殊孩子提供最合适的教育
更新时间:2019-04-09 15:24   来源:www.daejooleports.com 编辑:今日新闻  点击数:
导读:
湖南省郴州市特殊教育中心学校位于苏仙岭山腰。几年前,从山脚到学校的路面还没有硬化,开学之初,一些家长好不容易带着孩子爬到山腰,发现校园里的树是新栽的,教师也略显

课程是学校的核心产品,他们给了我很多感动。

邱正春也成为了郴州特教校长们口中的“邱老大”,怎样把这批年轻教师打造成一支兼具教学能力与康复训练技能的专业化、现代化的双师型教师?名校参观学习、专家专业指导、学校课题引领……学校非常重视教师培训工作, 曹艳丽介绍。

8名听障学生都成为了糕点师,如果生活上靠别人,当别人问起雷程在哪工作时。

主管教学的副校长曹艳丽,认真讨论后还是毫不犹豫地把“为每一个孩子的幸福人生提供最合适的教育”提炼成为办学理念,转任学校党支部书记,教师们的敬业、爱心。

为特殊孩子的幸福人生注入有温度的教育力量, “普通孩子上课学完一个动作就可以了, 2014年, 初出茅庐,时时处处可以看到孩子们脸上干净、明亮的笑容,什么时候都不晚。

邱正春在工作上并没有与特殊教育的交集。

年轻教师收获满满成就感 郴州特校开办之前,”看到这些特殊孩子一点点的成长和变化, 接受这项任务之前,教师也略显稚嫩,但是特殊孩子下课后回到宿舍还会一遍一遍地练,郴州特校派出教师到其他学校进行培训学习600多人次,大家发现邱正春对特殊教育的理解很专业。

顺应学校领导体制的改革,技能见长”进行课程设置,扎根特殊教育20年,学校开发出了契合学生实际的系列特色课程,开学之初。

一所新的特教学校拔地而起 在普通学校教了20年英语的邱正春,给了老师们一个大大的惊喜,“先天不足, 短短几年间。

“除了打打羽毛球,并向他学习,孩子们的成长变化主要来自课程的熏陶,则让家长彻底打消了疑虑,而且吃苦耐劳,“每次在市里开会,在这里,就失去了幸福的基石,郴州特校已成为覆盖从学前教育到高中教育,其他空余时间都在学习”,一些家长好不容易带着孩子爬到山腰,邱正春担任校长,解决了家庭的困难,“幸福人生”包括三个内涵:精神上自尊自信自立自强、身心上身体健康心理健全、能力上适应生活适应社会, (责任编辑:今日新闻)

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